Descripción
La buena práctica surgió debido a que las y los estudiantes no contaban con espacios de aprendizaje vivenciales donde puedan complementar su aprendizaje. Además, las y los estudiantes afrodescendientes presentaban problemas de autoestima relacionados con su identidad étnica. Ante ello, las docentes organizaron salidas de campo para la mejora de sus aprendizajes y para el desarrollo de competencias de diversas áreas curriculares, con especial énfasis en el fortalecimiento de la identidad cultural afroperuana.
Para seguir leyendo la información original dirigirse a la dirección web:
https://observatorio.minedu.gob.pe/buena_practica/en-cada-rincon-de-mi-comunidad-un-aprendizaje/
